Xem sách hay Website giới thiệu sách hay
Giới thiệu sách Mỗi Đứa Trẻ Đều Có Thể Tự Kiểm Soát Bản Thân
Annette Kast-Zahn sinh năm 1956, là thạc sĩ tâm lý học và chuyên gia trị liệu hành vi. Bà khởi nghiệp tại một bệnh viện cho trẻ có vấn đề về hành vi và một phòng khám tâm lý trẻ em. Kast-Zahn là một trong những tác giả nổi tiếng và thành công nhất trong lĩnh vực sách nuôi …
TẠI SAO GIÁO DỤC CON TRẺ LẠI VẤT VẢ?Nếu trẻ em là những sinh thể sống yêu thích sự hòa thuận và luôn khao khát được chung sống yên ổn với bố mẹ vàanh chị em của mình thì việc giáo dục chúng sẽ trở nên thật dễ dàng. Tuy nhiênthực tế lại không như vậy. Từ khi còn nhỏ, trẻ em đã là những cá thể riêng và biết rõ chúng muốn gì, thậm chí cònbiết rõ hơn những gì chúng không muốn. Chúng sẵn sàng cự nựvới bố mẹ để được làm theo ý thích củamình. Chúng ta, những bậc phụ huynh, cần phải chịu đựng điều này và không hề đơngiản bởi trên thực tế trẻ em có hệ thần kinh tốt hơn chúng ta.
Cha mẹ cần cho con cái tất cả nhữnggì chúng thật sự cần. Nhưng có nên cho chúng những thứ chúng muốn? Không phải tất cả những gì trẻ em muốn đều tốt cho bản thân chúng. Chúng ta là ngườilớn. Chúng ta có trách nhiệm phải quyết định: Con cần gì – Con muốn những gì? Tôi phải làm gì khi con không chịu làm những điều lẽ ra chúng phải làm?Hay khi chúng không chịu ngưng tay chân dù tôi đã nhắc nhở chúng? Làm sao để tôi có thể cùng lúc vừa giữ được bình tĩnh nhưng vẫn công bằng? Tôi có thể làm gì để những xung đột hàng ngày khôngdẫn đến khủng hoảng? Và khi gặp khủng hoảng thì có những giải pháp nào? Những giải pháp nào phù hợp với tôi?Tất cả những câu hỏi này sẽ được trả lời trong cuốn sách với ví dụ cụ thể lấytừ những tình huống khủng hoảng và xung đột hàng ngàymà chúng ta thường gặp với trẻ từ 2 tuổi trở lên. Với kinh nghiệm nhiều năm trong lĩnh vực nghiên cứu và vậndụng kiến thức về tâm lí trẻ nhỏ, tôi biết rằng trong giáo dục con trẻ thường nảy sinh rất nhiều vấn đề và điều này khiếnchúng ta cảm thấy mệt mỏi. Qua quá trình tiếp xúc với rất nhiều trẻ em và cácbậc cha mẹ, tôi đã học được những điều thật sự hữu ích để giúp cho các bậc phụ huynh có thể giải quyết những vấn đề nảysinh trong quá trình trưởng thành của trẻ. Trong những điều chỉ dẫn và mẹo nhỏ của mình, tôi đã cố gắng lưu ý và liên hệ đến những kiến thức khoa học mới nhất. Điều thú vị là tôi đã học hỏiđược rất nhiều từ ba đứa con của mình vàmuốn thực sự cảm ơn các con về điều đó.Tôi mong rằng cuốnsách sẽ đem lại niềm vui cho bạn đọc!
MỤC LỤC:
KHỦNG HOẢNG TRONG KHI DẠY DỖ CON CÁI
HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO?
Cho trẻ những gì chúng cần chứ không phải những gì chúng muốn – Đó là một nghệ thuật
Con bạn cần gì – muốn gì?
Trẻ cần gì?
Những điều cha mẹ cần
Mô hình “Những chiếc hộp-giáo-dục”
KHẢ NĂNG ĐỐI MẶT VỚI KHỦNG HOẢNG CỦA CON BẠN THẾ NÀO – BẢN THÂN BẠN VỮNG VÀNG TRƯỚC KHỦNG HOẢNG ĐẾN MỨC NÀO?
Bảng câu hỏi tự đánh giá
Bạn đánh giá con mình như thế nào?
Bạn tự đánh giá chính mình như thế nào?
VƯỢT QUA KHỦNG HOẢNG NHƯ THẾ NÀO?
Vượt qua khủng hoảng cùng với những trẻ có cá tính mạnh mẽ
“Con muốn tự quyết định việc này”
“Bố/ mẹ có nói gì đi nữa, còn lâu con mới làm theo”
“Mình hết chịu nổi rồi”
“Đấm cho một cái bây giờ”
“Nó gây sự trước!”
Vượt qua khủng hoảng cùng với những trẻ ưa hoạt động, thiếu tập trung
“Con không thể ngồi yên!”
“Con không thể tập trung!”
Mời bạn đón đọc.