Để Trở Thành Thiên Tài – Bí Quyết Rèn Luyện Bộ Não

Trong phần ngôn ngữ, tác giả sẽ giới thiệu đến bạn đọc phương pháp ghi nhớ hiệu quả cũng như cách giúp bạn nâng cao khả năng đọc, viết và diễn thuyết. Trong phần toán học, tác giả chia sẻ với bạn đọc quan điểm toán học không phải là một môn học khó hiểu. Biết cách tận dụng phương pháp tư duy toán học, bạn sẽ hình thành và bồi dưỡng quá trình tư duy “đặt giả thiết – suy luận – kết luận trái với giả thiết đã đặt – bác bỏ trường hợp giả thiết này” cho mình, biết cách sắp xếp thời gian và lên kế hoạch làm việc hiệu quả hơn. Trong cách nắm bắt tâm lí người khác, cách đặt mình vào vị trí đối phương để nhìn nhận vấn đề, cách giao tiếp ứng xử sao cho có hiệu quả nhằm đạt đến mục đích cuối cùng là tận dụng sự giúp đỡ của người khác để đạt mục tiêu đã đề ra. Trong phần khoa học tự nhiên, tác giả đưa ra một lời khuyên dành cho bạn đọc, đó là không nên e sợ thất bại, đồng thời ông cũng chỉ cho bạn biết cách nhìn nhận đánh giá thất bại theo thực tế vốn có của nó, bắt tay làm hòa với nó và không ngừng nâng cao năng lực của bản thân… Qua bảng kiểm tra, đánh giá năng lực thực tiễn tổng hợp ở cuối cuốn sách, bạn đọc sẽ nhận ra điểm mạnh và điểm yếu của mình, từ đó biết cách trao đổi, nâng cao năng lực cho bản thân sao cho hiệu quả hơn.

Tóm lại, năng lực học tập của con người không phải là thứ sẵn có mà do sự cố gắng nỗ lực và phương pháp học tập của bản thân mỗi người quyết định. Bởi thế, khi rất cố gắng nhưng không thành công, thay vì nản chí, bạn nên nghĩ đến việc thay đổi phương pháp, tự động viên mình, giữ vững tinh thần lạc quan và tính tích cực của bản thân, hãy coi “thất bại là mẹ thành công”. Đồng thời không ngừng học hỏi, rút kinh nghiệm, thay đổi sau những lần vấp ngã với lòng tin rằng thành công đang đến gần.

Mục lục:

Lời người dịch

Lời nói đầu

Chương 1: Ngôn ngữ

Rèn luyện khả năng ghi nhớ và khả năng ngôn ngữ

Rèn luyện vùng não điều khiển khả năng ghi nhớ

Rèn luyện vùng não điều khiển khả năng ngôn ngữ

Chương 2: Toán học

Rèn luyện vùng não điều khiển khả năng tính toán và vùng não điều khiển khả năng lên kế hoạch

Rèn luyện vùng não điều khiển khả năng tính toán

Rèn luỵên vùng não điều khiển khả năng lên kế hoạch

Chương 3: Xã hội học

Rèn luyện vùng não điều khiển khả năng nhận biết và vùng não điều khiển khả năng quan hệ xã hội

Rèn luyện vùng não điều khiển khả năng tư duy

Rèn luyện vùng não điều khiển khả năng giao tiếp

Chương 4: Khoa học tự nhiên

Rèn luyện vùng não điều khiển khả năng thực tiễn và vùng não điều khiển khả năng thực nghiệm

Rèn luyện “vùng não điều khiển khả năng thực tiễn”

Rèn luyện “vùng não điều khiển khả năng thực nghiệm”

Mời bạn đón đọc.