Phương Pháp Dạy Học Và Kiểm Tra – Đánh Giá Bộ Môn Hoạt Động Giáo Dục Hướng Nghiệp Lớp 10 THPT:
Phương pháp dạy học và kiểm tra – đánh giá là hai thành tố quan trọng trong quá trình dạy học của các môn học nói chung, của môn Hoạt động giáo dục hướng nghiệp lớp 10 THPT nói riêng.
Điều nay càng cần thiết vì thực tế xã hội hiện nay đa số học sinh THPT sau khi tốt nghiệp lớp 12 còn lúng túng trong việc chọn nghề cho tương lai. Mặc dù vậy nhưng bộ môn Hoạt động giáo dục hướng nghiệp vẫn chưa được coi trọng, học sinh không muốn học. Phần vì nó còn rất mới mẻ, phần vì nó là môn không có điểm tổng kết cuối kỳ, cuối năm, cũng không là môn thi tốt nghiệp. Giáo viên không muốn dạy vì không phải là môn chính của mình, nhà trường khó bố trí lịch dạy (một số trường hiện nay chưa triển khai dạy) vì thiếu giáo viên, thiếu quỹ thời gian và vì hàng tháng mới có một buổi 3 tiết.
Nhằm khẳng định vị trí của bộ môn, tạo sự hứng thú và sức lôi cuốn giáo viên và học sinh đến với bộ môn, đồng thời giúp giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình thực hiện chương trình Hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở phổ thông.
Mời bạn đón đọc.