162 Bài Văn Chọn Lọc – Dành Cho Học Sinh Lớp 7:
Thực hành phân môn Tập làm văn trong chương trình Ngữ Văn Trung học cơ sở là một hoạt động rất quan trọng . Đây hoàn toàn không phải là công việc minh hoạ lí thuyết một cách đơn thuần, mà thực sự là những bước rèn luyện kĩ năng nhằm thiết thực góp phần phát triển toàn diện người học sinh.
Đáp ứng yêu cầu làm văn lớp 7 (chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở), các bài viết trong cuốn sách này tập trung thể hiện năng lực thực hành viết văn bản tự sự, viết đoạn văn kể chuyện kết hợp với miêu tả và biểu cảm, tóm tắt văn bản tự sự, viết đoạn văn và bài văn thuyết minh, viết bài văn nghị luận có nội dung chính trị, xã hội hoặc văn học, viết bài văn nghị luận có sủ dụng yếu tố biểu cảm, tự sự và miêu tả.
Cuốn sách này không phải là những bài văn mẫu, bởi mục đích của tác giả là giới thiệu một số sách áp dụng lí thuyết làm văn vào những tình huống cụ thể của đề bài, tạo điều kiện để các em học sinh giao lưu, học hỏi lẫn nhau, cùng trau dồi và bồi dưỡng kiến thức (nói và viết).
Muốn viết một bài văn, trước hết cần nắm vững và thấu hiểu phần lí thuyết đã được học, sau đó đọc kĩ các yêu cầu và phạm vi giới hạn của đề bài, rồi huy động kiến thức có liên quan một cách chọn lọc và chính xác, tiến hành phân tích đề và lập dàn ý trước khi viết thành bài. Cần lựa chọn cách viết phù hợp với từng loại bài (thể văn) sao cho sinh động. Bài viết nếu được chuẩn bị chu đáo sẽ tăng được tính mạch lạc của văn bản, đồng thời giúp người viết rèn luyện tư duy lôgic trong làm văn.
Mời bạn đón đọc.
Thực hành phân môn Tập làm văn trong chương trình Ngữ Văn Trung học cơ sở là một hoạt động rất quan trọng . Đây hoàn toàn không phải là công việc minh hoạ lí thuyết một cách đơn thuần, mà thực sự là những bước rèn luyện kĩ năng nhằm thiết thực góp phần phát triển toàn diện người học sinh.
Đáp ứng yêu cầu làm văn lớp 7 (chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở), các bài viết trong cuốn sách này tập trung thể hiện năng lực thực hành viết văn bản tự sự, viết đoạn văn kể chuyện kết hợp với miêu tả và biểu cảm, tóm tắt văn bản tự sự, viết đoạn văn và bài văn thuyết minh, viết bài văn nghị luận có nội dung chính trị, xã hội hoặc văn học, viết bài văn nghị luận có sủ dụng yếu tố biểu cảm, tự sự và miêu tả.
Cuốn sách này không phải là những bài văn mẫu, bởi mục đích của tác giả là giới thiệu một số sách áp dụng lí thuyết làm văn vào những tình huống cụ thể của đề bài, tạo điều kiện để các em học sinh giao lưu, học hỏi lẫn nhau, cùng trau dồi và bồi dưỡng kiến thức (nói và viết).
Muốn viết một bài văn, trước hết cần nắm vững và thấu hiểu phần lí thuyết đã được học, sau đó đọc kĩ các yêu cầu và phạm vi giới hạn của đề bài, rồi huy động kiến thức có liên quan một cách chọn lọc và chính xác, tiến hành phân tích đề và lập dàn ý trước khi viết thành bài. Cần lựa chọn cách viết phù hợp với từng loại bài (thể văn) sao cho sinh động. Bài viết nếu được chuẩn bị chu đáo sẽ tăng được tính mạch lạc của văn bản, đồng thời giúp người viết rèn luyện tư duy lôgic trong làm văn.
Mời bạn đón đọc.