Người ta lựa chọn tham gia một cộng đồng như thế nào và được một cộng đồng khoa học hay không khoa học? Quá trình và những giai đoạn hoà nhập xã hội trong một cộng đồng là như thế nào? Đâu là những mục tiêu mà cả cộng đồng cùng coi là mục tiêu của mình? Những sai lầm nào dù mang tính cá nhân hay tập thể sẽ được cộng đồng khoan nhượng; và cộng đồng sẽ kiểm soát những sai lầm không được phép như thế nào? Để hiểu một cách đầy đủ hơn về khoa học, chúng ta còn phải trả lời hàng loạt những loại câu hỏi khác nữa, nhưng không có lĩnh vực nào lại cần tìm hiểu thêm nhiều đến như vậy. Cũng gống như ngôn ngữ, tri thức khoa học có phải vốn là tài sản chung của một cộng đồng hay không. Để hiểu rõ được điều này, chúng ta cần phải tìm hiểu những đặc điểm riêng của các cộng đồng đã tạo ra và sử dụng khối tri thức đó.”
Cấu trúc cuộc cách mạng Khoa học.
Lời bạt 1969
Mục lục:
Lời giới thiệu
Lời nói đầu
Chương I. Nhập đề: Vai trò của sử học
Chương II. Con đường dẫn đến khoa học chuẩn định
Chương III. Bản chất của khoa học chuẩn định
Chương IV. Khoa học chuẩn định – giải bài toán đố
Chương V. Vị thế ưu tiên của các mẫu hình
Chương VI. Hiện tượng dị thường và sự xuất hiện của các phát triển khoa học
Chương VII. Khủng hoảng và sự xuất hiện của các lý thuyết khoa học
Chương VIII. Phản ứng lại khủng hoảng
Chương IX. Bản chất và tính tất yếu của cách mạng khoa học
Chương X. Các cuộc cách mạng đối với thế giới quan
Chương XI. Sự ẩn mình của các cuộc cách mạng
Chương XII. Tính quyết liệt của các cuộc cách mạng
Chương XIII. Tiến bộ thông qua cách mạng
Lời bạt năm 1969
Phụ chú về tên riêng
Mời bạn đón đọc.